本書深入探討近三年在資訊傳播領域的教學實踐研究，提供具體案例和經驗分享。希望透過些實踐，激發教育工作者運用專題導向學習和做中學策略，引導學生在實情境中學習，培養在地連結與專業成長的能力。在教學策略上，「專題導向學習」和「做中學」是核心。

彭芸、何吉森主編：台灣電視管制 60 年
　　回顧過往台灣電視產業從威權管制到競爭開放，從類比傳播到數位互動趨勢，管制的法制與機構於規範面與實務面，與國家民主發展息息相關，更受到來自科技匯流、市場產業、消費近用及監理政策改變之影響，本書邀請耕耘管制理論、視訊產業政策與從事規管多年的學者們從「管制機關」、「政策與規範」、「困境與突破」三個重要面向切入，從組織設計到政策規範執行，自現有管制困境到未來制度突破，為台灣視訊產業管制議題提供深入觀點。本書呈現我國這六十餘年對電視管制的重要歷史、關鍵里程碑，並展望未來，從過去到現在，走向未來，不論法規或機構的精進，有理論、有觀點、有數據，幫助讀者掌握這種動態的變化。

本書集結了著者近十年來已出版的台灣電視研究主題的論文。從台灣電視50年開始，回顧電視發展的社會意涵，提出「電視不逝，只是轉型」的觀察；並從研究數位化的主題，探討如何應用策展的理念，活化影音資料庫的契機。在台灣電視60年之際，著者從科技與社會變遷觀點，研究台灣電視新聞、電視節目的發展，以及NCC成立之後對電視內容的監理。這本專書以台灣電視數十年的發展過程為背景，從社會、科技與監管角度切入，以文獻探討與內容分析方法，深究台灣電視的時代意義，提供宏觀的研究視野與豐富資料，是研究台灣電視的學術參考之一。

本書是近年國內罕見、首度聚焦「電視導播學」的中文專書，系統整理現場實務、技術操作、領導決策與人際協作的導播關鍵知識。作者擁有30年電視台導播經歷，累積10年大學任教資歷，以深入淺出方式，結合理論與實戰帶領讀者穿越「導播間」的玻璃窗，看見真正節目誕生的過程。無論是廣電系學生、初入行的導播助理，或只是想知道「節目怎麼做出來的」。這本書就是一盞工作現場的指示燈，帶你認識電視播出前一刻才真正完成的「魔術」。

本書分成三個單元：理論篇、平台篇、媒體篇。理論篇討論媒體管制的演進以及相關理論、模式；進入21世紀，平台成為生活的日常，平台規管跨越國界，全球、區域、國家均需在規管上有所調整。因著地緣政治，談合作、共管、多方利害關係人治理，氛圍由樂觀轉為更加謹慎，網路上的仇恨言論、虛假資訊、對青少年的影響等，必須嚴肅面對。媒體篇觸及關鍵的文化保護、產業發展、媒體自由、公共服務媒體、獨立機關。

本書分為「播出六十年」、「節目產製」、「轉型與競爭」三部份，第一部份從電視的定義談起，爬梳電視的歷史，解析產權的政經結構以及節目的自製率規制；第二部份，分別探討公眾節目、綜藝節目、八點檔、電視歌仔戲的興衰，分析節目、觀眾、政策之間的關係；第三部份，則探究傳播科技的衝擊下，台灣電視節目的商業模式與策略，IP的產銷流變及其影響，期盼能尋得一條台灣電視節目的出路與未來。